Como muchos ya sabréis, la Comunidad de Madrid, y en concreto, La Consejería de Educación y su Dirección General de Infraestructuras y Servicios, en la que trabajo desde hace un par de años como Asesor Técnico Docente, se encargó de idear y llevar a buen puerto, un nuevo concepto de aula para los llamados Institutos de Innovación Tecnológica.
Os aseguro que fué un duro trabajo, de muchas horas, de un grupo de personas que en todo momento han tratado de dar las herramientas suficientes para que un profesor/a pueda impartir sus clases con toda la tecnología a su alcance. Y creo que se ha conseguido.
No voy a entrar en temas pedagógicos, políticos o similares, ahí que cada cuál valore lo que considere oportuno, simplemente voy a hablar de la parte en la que he estado implicado muy directamente, la tecnológica y plataforma.
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En este primer post, os voy a contar a rasgos generales, como funciona el sistema completo, después, iré desgranando en futuras entradas del blog, cómo funciona cada uno de los engranajes.
Veamos la estructura física, en la que suponemos una única aula.
En la parte derecha de la imagen anterior, podemos ver la estructura completa de un aula, y en la parte izquierda, el sistema de servidores y el conexionado con Internet.
A nivel de centro educativo, tendremos un servidor de centro, que nos proveerá de los servicios necesarios para toda la estructura lógica que comentaremos en sucesivos posts. A ese servidor de centro, va conectado un servidor de almacenamiento, que se encarga de exportar una torre de discos duros en crudo al servidor de centro.
Como podemos observar, el servidor de centro tiene tres conexiones tipo Ethernet:
- A la macrolan, acceso a Internet de hasta 100MB, aunque las líneas actuales están dando 10MB de bajada.
- Al servidor de almacenamiento, donde está el almacenamiento de los usuarios.
- A la red de aulas.
En esta tercera conexión es donde irán conectadas cada una de las aulas. En éstas habrá un switch de conexiones, 6 ordenadores, 30 terminales zero client y una pizarra digital, entre otras cosas.
De esta forma, creamos un aula como la que podemos ver en el siguiente vídeo.
Más detalles en futuras entregas. 😉
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